{"id":545107,"date":"2023-06-01T14:52:48","date_gmt":"2023-06-01T14:52:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sarlux.saras.it\/?p=545107"},"modified":"2023-07-14T08:58:25","modified_gmt":"2023-07-14T08:58:25","slug":"conoscere-per-innovare","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sarlux.saras.it\/it\/conoscere-per-innovare\/","title":{"rendered":"Conoscere per innovare"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<strong>Un ponte tra scuola, universit\u00e0 e impresa per conoscere il mondo del lavoro e della produzione industriale e creare sinergie per affrontare la sfida della transizione energetica.<\/strong><\/p>\n<p><em>Conoscere per innovare<\/em> \u00e8 una serie di iniziative pensate per le scuole superiori e l\u2019universit\u00e0, orientate all\u2019acquisizione di hard e soft skill e a una visione inclusiva del sistema della formazione dei giovani.<\/p>\n<p>I giorni scorsi, il<strong> Preside della facolt\u00e0 di Ingegneria e Architettura Daniele Cocco, <\/strong>ha dato inizio, presso l\u2019Aula magna della facolt\u00e0, a una sessione di lavori che ha visto i manager del Gruppo Saras condividere competenze ed esperienze sui diversi aspetti dell\u2019organizzazione e della produzione. Gli argomenti hanno spaziato dall\u2019importanza del colloquio di lavoro e della formazione alla manutenzione industriale, dalla produzione di energia elettrica e biocarburanti al tema, non ultimo, della sostenibilit\u00e0, trasversale ai diversi ambiti aziendali nella politica del Gruppo.[\/vc_column_text][vc_empty_space height=&#8221;16px&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/2&#8243;]\n\t\t\t<!-- START conoscere innovare REVOLUTION SLIDER 6.6.14 --><p class=\"rs-p-wp-fix\"><\/p>\n\t\t\t<rs-module-wrap id=\"rev_slider_111_1_wrapper\" data-source=\"gallery\" style=\"visibility:hidden;background:transparent;padding:0;margin:0px auto;margin-top:0;margin-bottom:0;\">\n\t\t\t\t<rs-module id=\"rev_slider_111_1\" style=\"\" data-version=\"6.6.14\">\n\t\t\t\t\t<rs-slides style=\"overflow: hidden; position: absolute;\">\n\t\t\t\t\t\t<rs-slide style=\"position: absolute;\" data-key=\"rs-1341\" data-title=\"Slide\" 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L\u2019attivit\u00e0 si ricollega alle sinergie col territorio previste dal Programma Saras Esti.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_empty_space height=&#8221;8px&#8221;][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1685607826794{margin-bottom: 50px !important;}&#8221;]<em>Conoscere per innovare <\/em><strong>nasce con l\u2019obiettivo di promuovere la cultura della sostenibilit\u00e0 <\/strong>e di trasmettere l\u2019importanza di uno sviluppo basato sull\u2019innovazione dei processi, sull\u2019applicazione di tecnologie avanzate, sulla valorizzazione del capitale intellettuale.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Riportiamo alcuni feedback dei partecipanti all\u2019iniziativa<\/strong>, docenti e studenti del Dipartimento di Ingegneria Meccanica, Chimica e dei Materiali e degli Istituti di Istruzione Superiore Asproni-Fermi, Buccari-Marconi, Dionigi Scano e Michele Giua presenti nell\u2019Aula magna della Facolt\u00e0 di Ingegneria e Architettura.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_single_image image=&#8221;533534&#8243; img_size=&#8221;full&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space height=&#8221;16px&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=&#8221;stretch_row&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1684839484653{border-radius: 2px !important;}&#8221;][vc_column][vc_separator color=&#8221;custom&#8221; el_width=&#8221;60&#8243; accent_color=&#8221;#8224e3&#8243;][vc_column_text]<em>Volevo ringraziare tutto il Team Saras per l&#8217;evento &#8220;Conoscere per innovare&#8221;. \u00c8 stato molto bello vedere l&#8217;Aula Magna piena di giovani studenti. Sono senz&#8217;altro esperienze da ripetere.\u00a0<\/em><br \/>\n<strong>Daniele Cocco<\/strong>, Preside della facolt\u00e0 di Ingegneria e Architettura[\/vc_column_text][vc_empty_space height=&#8221;8px&#8221;][vc_separator color=&#8221;custom&#8221; style=&#8221;dotted&#8221; el_width=&#8221;60&#8243; accent_color=&#8221;#8224e3&#8243;][vc_column_text]<em>\u00c8 stato un piacere verificare direttamente il costante impegno del Gruppo Saras verso le scuole e l\u2019universit\u00e0. Mi ha sorpreso positivamente anche l\u2019alta e attenta partecipazione delle scuole \u201cindustriali\u201d.<\/em><br \/>\n<strong>Andrea Porcu<\/strong>, Vicedirettore Org. RU Affari Sociale e Relazioni industriali Confindustria Sardegna Meridionale[\/vc_column_text][vc_empty_space height=&#8221;8px&#8221;][vc_separator color=&#8221;custom&#8221; style=&#8221;dotted&#8221; el_width=&#8221;60&#8243; accent_color=&#8221;#8224e3&#8243;][vc_column_text]<em>Posso dare un feedback estremamente positivo per quanto riguarda la giornata. Sono stati toccati aspetti diversi sia dal punto di vista strettamente tecnico sia da quello pi\u00f9 pratico sulle competenze trasversali che devono avere gli ingegneri. Dal punto di vista tecnico sono state affrontate sia tematiche nuove, come quelle dei biocombustibili, sia tradizionali, come la manutenzione, ma evidenziando comunque gli aspetti innovativi con cui vengono affrontate.<\/em><br \/>\n<em>Ho anche apprezzato la multidisciplinariet\u00e0 delle tematiche presentate, che abbracciavano tutte le diverse tipologie di ingegneri industriali (meccanici, chimici, elettrici) e non (ambientali in primis). Personalmente ho apprezzato lo slot specifico sulla sostenibilit\u00e0, che \u00e8 un argomento trasversale ai diversi ambiti aziendali, ma, come nel caso di Saras, assurge ad un ruolo centrale nella politica del gruppo.<\/em><br \/>\n<strong>Pier Francesco Orr\u00f9<\/strong>, delegato dell&#8217;Ateneo per il gruppo U4I (University for Industry) della RUS (Rete delle Universit\u00e0 Sostenibili)[\/vc_column_text][vc_empty_space height=&#8221;8px&#8221;][vc_separator color=&#8221;custom&#8221; style=&#8221;dotted&#8221; el_width=&#8221;60&#8243; accent_color=&#8221;#8224e3&#8243;][vc_column_text]<em>Durante l\u2019evento, sono stati affrontati diversi temi ingegneristici quali manutenzione, biocombustibili, impianti IGCC e sostenibilit\u00e0, fornendo una visione tecnica e pratica di notevole interesse e utilit\u00e0 per gli studenti dei nostri corsi di Laurea Triennale e Magistrale. Altro aspetto rilevante \u00e8 stato l\u2019intervento in cui sono state evidenziate le competenze necessarie per approcciarsi al mondo del lavoro in generale, ed in particolare, ad una realt\u00e0 importante come Saras, dando agli studenti degli stimoli per quello che sar\u00e0 il loro futuro percorso post-formazione.<br \/>\n<\/em><strong>Simone Arena<\/strong>, docente Corso di manutenzione degli impianti industriali, Facolt\u00e0 di Ingegneria e Architettura di Cagliari<em><br \/>\n<\/em>[\/vc_column_text][vc_empty_space height=&#8221;8px&#8221;][vc_separator color=&#8221;custom&#8221; style=&#8221;dotted&#8221; el_width=&#8221;60&#8243; accent_color=&#8221;#8224e3&#8243;][vc_column_text]<em>L\u2019esperienza ha avuto una grande valenza nella crescita delle competenze dei nostri studenti. Ci ha permesso di approcciare una realt\u00e0 lavorativa ma anche di conoscere i vari ruoli presenti in un\u2019azienda. Inoltre, ha dato l\u2019opportunit\u00e0 di vedere i processi di trasformazione appresi nelle lezioni di tecnologia. I ragazzi hanno seguito con interesse e partecipazione. Personalmente ho colto il senso di soddisfazione dei nostri studenti, che coinvolge e fornisce stimoli motivazionali anche a noi docenti.<\/em><br \/>\n<strong>Francesca Casula<\/strong>, Commissione PCTO dell\u2019Istituto di Istruzione Superiore Asproni-Fermi e tutor del corso \u201cchimici\u201d[\/vc_column_text][vc_empty_space height=&#8221;8px&#8221;][vc_separator color=&#8221;custom&#8221; style=&#8221;dotted&#8221; el_width=&#8221;60&#8243; accent_color=&#8221;#8224e3&#8243;][vc_column_text]<em>Colgo l\u2019occasione per ringraziare, anche a nome dell\u2019I.I.S. D. Scano, la Societ\u00e0 Saras e gli intervenuti nell\u2019incontro \u201cSaras per la Scuola _ Conoscere per Innovare\u201d,\u00a0un momento di \u201cconcreto realismo\u201d in cui, sulla scorta di alcuni importanti risultati in campo tecnologico raggiunti dal Gruppo Saras dando prova che \u201cconoscenza e innovazione continua\u201d rappresentano il \u201csale\u201d per definire\/ergere le tanto auspicate societ\u00e0 del \u201cdomani\u201d, ben integrate nell\u2019ambiente e \u201cfinalmente\u201d sostenibili.<\/em><br \/>\n<em>Tale consapevolezza ha accompagnato\/caratterizzato ogni singolo intervento e gli intervenuti hanno saputo raccontare in modo accattivante le esperienze vissute nel mondo del lavoro, esperienze \u201cvere\u201d che hanno colpito positivamente i ragazzi, coinvolgendoli verso riflessioni che sono andate ben oltre la giornata dell\u2019incontro tanto che, al ritorno a scuola, \u00e8 stato possibile sintetizzare aspetti\/spunti sui quali riflettere e lavorare, con ritrovati entusiasmo\/curiosit\u00e0.<\/em><br \/>\n<em>Parlare a scuola di transizione energetica ha lo scopo di sensibilizzare gli animi! Vederla attuare, cos\u00ec come relazionato negli interventi, muovendo da gesti\/azioni concrete, proietta verso nuovi orizzonti! Comprendere che ogni nuova ricerca\/sperimentazione costituisca un \u201ctassello\u201d verso il successo del traguardo in specie, rende tutti, ed in modo particolare i ragazzi, \u201cautori\u201d e \u201cattori\u201d, ovvero \u201cprotagonisti\u201d del processo oltrech\u00e9 di s\u00e9 stessi. L\u2019incontro, caratterizzato da un equilibrio \u201csottile\u201d tra momenti di apprendimento e di discussione, ha ben evidenziato il ruolo dello \u201cstudio\u201d e quindi della \u201cscuola\u201d quale partner \u201cimprescindibile\u201d del mondo produttivo, riconoscendo\/restituendo alla scuola la \u201cposizione centrale\u201d nella societ\u00e0. Soddisfatti dagli innumerevoli spunti didattici emersi in sede di dibattito, confortati da una palpabile \u201cnuova\u201d motivazione riscontrata dai ragazzi che hanno partecipato all\u2019evento, auspichiamo di poter partecipare a nuovi prossimi incontri, utili a \u201cformare\u201d ma anche a \u201ccreare\u201d sinergie tra il mondo dell\u2019Impresa e la Scuola.<\/em><br \/>\n<strong>Professor Avignone<\/strong>, docente Istituto di Istruzione Superiore Dionigi Scano[\/vc_column_text][vc_empty_space height=&#8221;8px&#8221;][vc_separator color=&#8221;custom&#8221; style=&#8221;dotted&#8221; el_width=&#8221;60&#8243; accent_color=&#8221;#8224e3&#8243;][vc_column_text]<em>L\u2019iniziativa della Saras\/Sarlux sentendo i pareri dei miei studenti intervistati oggi, \u00e8 stata positiva e interessante, soprattutto alcuni interventi sulla parte che riguarda il curriculum\/colloquio di lavoro e manutenzione impianti.<\/em><br \/>\n<strong>Professor Bertoni<\/strong>, docente Istituto di Istruzione Superiore Michele Giua[\/vc_column_text][vc_empty_space height=&#8221;8px&#8221;][vc_separator color=&#8221;custom&#8221; el_width=&#8221;60&#8243; accent_color=&#8221;#8224e3&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row disable_element=&#8221;yes&#8221;][vc_column][vc_column_text]<em>Credo che gli incontri siano stati costruttivi soprattutto sotto il profilo formativo in quanto molte delle illustrazioni relative ai processi produttivi, alle tecnologie utilizzate, ai protocolli di sicurezza, etc., sono oggetto di studio del corso Macchinisti del Nautico. Naturalmente a ci\u00f2 si aggiunge la componente conoscitiva e l\u2019interazione con una realt\u00e0 industriale che per gli studenti pu\u00f2 rappresentare uno degli sbocchi possibili nel mercato del lavoro. Un cordiale saluto<\/em><br \/>\n<strong>Professor Walter Falgio<\/strong>, Istituto di Istruzione Superiore Buccari-Marconi[\/vc_column_text][vc_empty_space height=&#8221;8px&#8221;][vc_separator color=&#8221;custom&#8221; style=&#8221;dotted&#8221; el_width=&#8221;60&#8243; accent_color=&#8221;#8224e3&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=&#8221;stretch_row&#8221; bg_type=&#8221;grad&#8221; bg_grad=&#8221;background: -webkit-gradient(linear, left top, left bottom, color-stop(0%, #F5F5F5), color-stop(33%, #FFFFFF), color-stop(66%, #FFFFFF), color-stop(100%, #F5F5F5));background: -moz-linear-gradient(left,#F5F5F5 0%,#FFFFFF 33%,#FFFFFF 66%,#F5F5F5 100%);background: -webkit-linear-gradient(left,#F5F5F5 0%,#FFFFFF 33%,#FFFFFF 66%,#F5F5F5 100%);background: -o-linear-gradient(left,#F5F5F5 0%,#FFFFFF 33%,#FFFFFF 66%,#F5F5F5 100%);background: -ms-linear-gradient(left,#F5F5F5 0%,#FFFFFF 33%,#FFFFFF 66%,#F5F5F5 100%);background: linear-gradient(left,#F5F5F5 0%,#FFFFFF 33%,#FFFFFF 66%,#F5F5F5 100%);&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1681738174578{border-radius: 2px !important;}&#8221;][vc_column][vc_empty_space height=&#8221;8px&#8221;][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1681739823862{margin-bottom: 50px !important;}&#8221;]<b>Alcuni commenti degli studenti<\/b>[\/vc_column_text][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1681739845301{margin-top: 50px !important;margin-bottom: -30px !important;}&#8221;]<\/p>\n<h1 style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-family: symbol; font-size: 96px;\">\u201c<\/span><\/h1>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1684839396475{margin-top: -50px !important;}&#8221;]<em>Sono molto entusiasta e curioso, sto pensando alla possibilit\u00e0 di ritrovarmi qui a lavorare da grande: sono colpito dall\u2019efficienza tecnologica di questa azienda.<br \/>\n<\/em>Filippo<\/p>\n<p><em>Ho scoperto cose che non avevo mai visto n\u00e9 sentito, \u00e8 stato molto interessante.<br \/>\n<\/em>Enrica<\/p>\n<p><em>Vi ringraziamo per le energie messe in atto in questo progetto.<br \/>\n<\/em>Giacomo[\/vc_column_text][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1681738556589{margin-top: 30px !important;}&#8221;]<\/p>\n<h1 style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-family: symbol; font-size: 96px;\">\u201d<\/span><\/h1>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_icon icon_fontawesome=&#8221;fa fa-cog&#8221; size=&#8221;sm&#8221; align=&#8221;center&#8221;][vc_empty_space height=&#8221;16px&#8221;][vc_column_text]ll Gruppo Saras, fondato da Angelo Moratti nel 1962 \u00e8 uno dei principali operatori europei nel settore dell&#8217;energia e raffinazione del petrolio. Tramite la Capogruppo Saras SpA e le controllate Saras Trading SA, basata a Ginevra, Saras Energia SAU, basata a Madrid, il Gruppo vende e distribuisce prodotti petroliferi sul mercato nazionale e internazionale. Il Gruppo \u00e8 inoltre attivo anche nel settore della produzione di energia elettrica attraverso le controllate Sarlux Srl (impianto IGCC) e Sardeolica Srl (parco eolico). Il Gruppo offre poi servizi di ingegneria industriale e di ricerca per il settore petrolifero, dell&#8217;energia e dell&#8217;ambiente attraverso la controllata Sartec Srl. Il Gruppo Saras conta circa 1.576 dipendenti e presenta ricavi pari a circa 15,8 miliardi di Euro al 31 dicembre 2022.[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_icon icon_fontawesome=&#8221;fa fa-cog&#8221; size=&#8221;sm&#8221; align=&#8221;center&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space height=&#8221;16px&#8221;][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Conoscere per innovare \u00e8 una serie di iniziative pensate per le scuole superiori e l\u2019universit\u00e0, orientate all\u2019acquisizione di hard e soft skill e a una visione inclusiva del sistema della formazione dei giovani<\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":545108,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[26,17],"tags":[138,35,29,50,53,71,132,111,516,65],"class_list":["post-545107","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-home-it","category-news","tag-cultura","tag-educazione","tag-impegno-sociale","tag-saras","tag-sarlux","tag-sarroch","tag-scuola","tag-sostenibilita","tag-transizione-energetica","tag-universita"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - 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