Formazione Scuola-Lavoro 2026: al via il primo progetto con l’ITIS Scano
Saras collabora da molti anni con Scuole Medie, Istituti Superiori e Università attraverso testimonianze, incontri e attività sul campo, offrendo ai giovani studenti sia contenuti tecnici specialistici, che strumenti di orientamento e occasioni concrete per avvicinarsi al mondo dell’energia e dell’industria. Queste esperienze integrano conoscenza, contatto diretto e visione d’insieme, aiutando gli studenti a comprendere meglio il rapporto tra impresa e territorio e a orientarsi con maggiore consapevolezza nelle scelte future.
In questo quadro, è stato avviato a febbraio 2026 il percorso Formazione Scuola-Lavoro 2026, in collaborazione con l’Istituto Tecnico Industriale Statale D. Scano di Cagliari. Il programma, che si concluderà ad aprile, coinvolge 63 studenti, una quinta e due terze classi dei corsi di “Meccanica energia” e “Meccanica meccatronica”, offre un’esperienza strutturata sui temi dell’energia, della sicurezza e delle professionalità presenti nel settore.
Il progetto
Il progetto si articola in tre momenti complementari, pensati per offrire agli studenti una visione progressiva e concreta del mondo dell’energia.
La prima fase si è svolta in Sardeolica (società interamente controllata da Saras e dedicata allo sviluppo delle fonti energetiche rinnovabili), presso il parco eolico di Ulassai, dove gli studenti hanno approfondito il funzionamento degli impianti eolici, gli elementi progettuali e i criteri di integrazione nel territorio. L’incontro ha consentito di illustrare il ruolo di Saras e delle sue società controllate, nello sviluppo delle infrastrutture energetiche locali e di evidenziare le modalità con cui un impianto industriale genera attivazione economica e culturale per il territorio. Il confronto con i tecnici ha riportato l’attenzione su temi centrali quali la manutenzione degli impianti e la sicurezza sul lavoro.
I prossimi step
Nelle prossime settimane il programma proseguirà con una giornata dedicata alla raffineria Sarlux, che offrirà agli studenti l’opportunità di approfondire da vicino i principali processi produttivi del sito e i sistemi di sicurezza che ne regolano il funzionamento quotidiano.
La visita consentirà inoltre di illustrare la posizione strategica della raffineria nel contesto energetico nazionale e il ruolo dell’impianto IGCC, che contribuisce in modo determinante alla stabilità, sicurezza e affidabilità della rete elettrica sarda.
Un’occasione per comprendere come tecnologia, competenze tecniche e presidio della sicurezza si integrino in un’unica infrastruttura industriale complessa e ad alto valore per il territorio.
Infine, la giornata conclusiva, in programma a fine aprile presso l’Istituto Scano, sarà dedicata alla rielaborazione dei contenuti affrontati e a un confronto sulle soft skill – collaborazione, problem solving, consapevolezza e adattabilità – sempre più rilevanti nei percorsi professionali dei giovani.
